证明的作用和挑战对数学教学的影响

摘要：

上个世纪，人们重新审视数学的本质，出现了很多的关于证明的观点，如：“证明是数学实践的反映”，“证明是促进数学理解的一个极其重要的工具”，“证明可以用来交流数学理解”等。最近，证明在数学和数学教育中的作用受到了质疑，甚至有人预测，证明将消失。这种质疑来自数学内部、数学教育、社会价值和经验科学的挑战，对数学教学产生了重要影响。

关键词：证明作用、证明挑战、数学教学

分类号：O1 ;G40

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9