高考集合试题归类解析

摘要：

集合知识在历年的各省份数学高考试题中均有所考查，一方面因为集合是中学生进入高中学习数学所要求掌握的语言与方法，另一方面，集合作为初等数学与高等数学知识的交汇部分，集合知识的掌握有利于高中数学与大学数学知识的衔接。近几年，随着高中数学新课程改革的深入进行，高考集合试题也发生了些许的变化，笔者采撷数例，予以解析与反思，总结题型规律与解题方法。

机标关键词：高考试题、集合、数学知识、高中数学、新课程改革、学习数学、解题方法、初等数学、中学生、语言、题型、考查、解析、规律、大学

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63