数学教学要注重探究能力的培养
数学是思维的科学，培养学生的数学思维能力是高中数学教学的重要目标之一。新课程的基本数学理念就是“倡导积极主动，勇于探索的学习方式，并注重提高学生的数学思维与能力。”因此教师应该注意展现数学的思维过程和数学知识的形成过程，让学生体验探究的乐趣，进而让学生学会独立思考并灵活运用所学的知识去分析解决具体问题。笔者根据自己的教学实践，从三个方面加以说明。
数学教学、学生体验、数学思维、数学知识、学习方式、形成过程、思维能力、思维过程、培养学生、教学实践、分析解决、独立思考、新课程、运用、学会、目标、理念、科学、教师
G41;U48
2014-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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