对一道高考题解答的再思考

摘要：

2014年广东省高考数学（文、理）第20题，通过对椭圆切线的考查，既立足了通性通法，又关注了高考热点，给了不同水平层次的考生以不同的发挥空间。以下是笔者针对本题给出的几种不同解法，以求抛砖引玉。

机标关键词：高考数学、高考热点、水平层、广东省、椭圆、切线、空间、考生、考查、解法

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57