谈“集合与函数概念”教学中初高中知识点的几个衔接

摘要：

近几年我校对高一数学衔接教学进行了一些探索，通过开学初的摸底测试、同学座谈等形式，了解到学生进入高中数学学习所遇到的一些问题。其中函数这一部分，学生普遍反应初高中知识点跳跃性大，衔接度不够，给人有知识“脱节”的感觉。因此，本文就《必修一》第一章的“集合与函数概念”的教学，谈谈初高中知识点的几个衔接教学。

机标关键词：集合、函数概念、衔接教学、知识点、学生、数学学习、摸底测试、高一数学、跳跃性、校对

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12