课如酒，个中滋味，细品斟酌
常听爱酒的人说：“冬天的一壶烧酒有温度，喝下去温润全身，热情四溢；琅琊台有烈度，喝下去跌宕起伏，壮怀激烈；茅台有厚度，喝下去浓郁醇厚，回味无穷……”课犹如酒，个中滋味，需细品斟酌。正是出于这种对课的追求，促使我抓住每一个欣赏各类型课例的机会。兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。当一个个鲜活的课例展现在我面前的时候，我的思绪也不断起伏，各种观点与我之前的观点不断产生碰撞，激发起我的再思考，追寻思维之魅的高中数学课堂究竟“路在何方”？
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TS2;F71
2014-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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