新课程下关于常用逻辑用语教学的几点思考

摘要：

1中学学习常用逻辑用语的必要性和合理性
1．1必要性
逻辑（logic）是在形象思维和直觉顿悟思维基础上对客观世界的进一步的抽象，所谓抽象是认识客观世界时舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的过程，是形成概念的必要手段．该词最早被清末的严复翻译成汉语．

关键词：逻辑、用语、新课程、教学、下关、客观世界、思维基础、合理性

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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