追求数学课堂的自然高效——对一节复习课设计的改进及反思

摘要：

@@ 前不久,笔者听了组内一位青年教师执教的<直线与圆的位置关系>的复习课.课的设计从一个问题说起,通过几个变式训练,对直线与圆的位置关系做了较为全面的复习.课后组内教师进行了评议,对该课问题产生的自然性与效率达成等方面提出一些意见与建议.针对大家提出的意见与建议,在保持原有框架的基础之上,笔者对该课做了一定程度的改进,并进行了二次授课,收到了较为满意的效果.

机标关键词：数学课堂、自然性、复习课、设计、直线与圆、位置关系、问题产生、青年教师、变式训练、效率、授课、评议、框架、基础、改进

分类号：G63;G71

在线出版日期：2011-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17