10.3969/j.issn.1002-2775-B.2010.03.004
"新增坐标系"的教学应注意教育功能的开发
@@ 与高中数学原课程相比,新课标高中数学在坐标系方面有较大的拓宽,在原有直角坐标系的基础上,增加了极坐标系、柱坐标系、球坐标系等非直角坐标系. 这些新增坐标系多数为选修内容,不在高考必考范围,因此,在学习中,往往被学生作为可有可无的"鸡肋",不能得到应有的重视. 在教学实践中,本人体会到,要增强学生学习新增坐标系的兴趣,充分发挥这些新增内容的作用,从而使课标的精神落到实处,必须注意开发新增坐标系的教育功能.
直角坐标系、教学实践、高中数学、柱坐标系、学生学习、球坐标系、内容、新课标、教育功能、极坐标系、增强、兴趣、人体、课程、基础、高考、分发
U44;TK1
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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