10.3969/j.issn.1002-2775-B.2007.05.004
高中数学新课程教学中若干问题的反思
@@ 数学新课程的教学改革一方面取得了可喜成绩,另一方面也出现了一些普遍性的问题,正确正视问题有助于教学改革的顺利进行.
高中数学、新课程教学、教学改革、普遍性、成绩
G63(中等教育)
2007-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
13-16
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10.3969/j.issn.1002-2775-B.2007.05.004
高中数学、新课程教学、教学改革、普遍性、成绩
G63(中等教育)
2007-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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