回眸2007年高考客观题的"闪亮点"
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10.3969/j.issn.1002-2775-B.2007.04.017

回眸2007年高考客观题的"闪亮点"

引用
@@ 2007年全国各地高考的数学客观题,许多题目设计新颖,构思精妙,耐人寻味.他们以问题为中心,知识横向之间相互渗透、交汇、各种思想方法融汇贯通,凸现能力立意的命题特点,体现了考生的思维层次和数学素养,具有区分、选拔的功能.

高考、客观题、以问题为中心、题目设计、思想方法、思维层次、数学素养、能力立意、命题特点、知识、选拔、渗透、考生、贯通、构思、功能

G63(中等教育)

2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

53-56

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中学数学杂志(高中版)

1002-2775

37-1116/O1

2007,(4)

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