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10.3969/j.issn.1002-2775-B.2007.03.004

思维定势与中学数学教学的理性思考

引用
@@ 1 问题的提出 普通高中《数学课程标准(实验)》指出:"高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一".数学是思维的体操,思维是智力的核心,所以,培养学生思维能力是中学数学教学的重要任务之一.定势思维作为人们的一种基本思维形式,在形成中学生理性思维中发挥着独特的作用,正确地认识思维定势的内涵及其作用,有助于培养学生良好的思维品质,有利于促进学生的全面发展.

思维定势、中学生、数学教学、培养学生、学生思维能力、数学课程、思维形式、思维品质、数学教育、理性思维、课程标准、基本目标、定势思维、智力、体操、实验、内涵

G63(中等教育)

2007-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中学数学杂志(高中版)

1002-2775

37-1116/O1

2007,(3)

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