别让夯实基础淹没理性思维

摘要：

@@ 1 问题提出
每年高考结束,师生都有各自感受.一方面老师认为高考试题好,试题易入手,运算量相应减少,大约110分的基本题都是日常训练的常见题,但老师教出来的学生却认为难,该拿的分拿不到.

机标关键词：夯实基础、高考试题、运算量、训练、学生

分类号：G4 ;TD7

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56