排列、组合教学中应注意的几个问题

摘要：

@@ 排列、组合是计算完成某项工作的方法种数的知识,是高中数学教材的重要内容,它既是学习概率的准备知识,又是培养学生逻辑思维能力的好题材.但由于与旧知识联系不多,内容独特,解题方法灵活,对逻辑思维能力要求较高,又加之受高考指挥棒的影响,教师往往只注重解法归类,而忽视学生对课本基础知识的理解、基本方法的掌握,因此学生学起来感到比较吃力.为了帮助学生突破难点,抓住关键,提高分析问题和解决问题的能力,笔者想针对学生学习中遇到的问题,立足教材谈谈自己的认识,以期对大家有所借鉴.

机标关键词：排列、逻辑思维能力、学生学习、知识联系、解决问题的能力、基本方法、高考指挥棒、数学教材、培养学生、能力要求、基础知识、方法灵活、帮助学生、组合、题材、课本、解题、解法、教师、计算

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2005-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33