高中数学课程实施状况的学生个案调查分析综述

摘要：

@@ 1调查的背景为了全面了解高中数学课程实施的基本状况,为<国家高中数学课程标准>的研制提供现实依据和背景材料,经教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发展中心批准,笔者承担了教育部重大课题”高中数学课程标准的研制”子课题”在读高中生数学学习基本状况的个案分析”的调查研制任务.

机标关键词：数学课程、实施状况、学生、高中数学、教育部、课程标准、基础教育、重大课题、现实依据、数学学习、课程实施、课程教材、个案分析、发展中心、调查、背景材料、高中生、国家

分类号：G52;G64

资助基金：教育部重点项目

在线出版日期：2005-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17