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聚焦方法 提升高三复习教学效益——以"算两次"方法的应用为例

引用
"算两次"是一种重要的数学方法,但很多教师在日常教学中没有对"算两次"方法的使用进行系统总结,故以专题形式对该方法归纳复习,将有助于学生学会思考、会学数学,在不断变化的问题情景中,升华思想、理解本质、提升能力.

算两次、高三复习、方法、反思

G633.8;G434;O439

江苏省连云港市教研室十四五重点课题2021LYGJK14-ZD71

2023-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

40-42,47

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1002-4123

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