指向核心素养的勾股定理教学设计

摘要：

发展核心素养是新时代数学课堂教学的重要目标.探索指向核心素养发展的勾股定理教学设计,循着勾股定理知识形成、发展和运用过程,经历"启学、引问、慎思、明辨、笃行、融通"六大教学环节,分别以数学史为切入点、问题引领为着力点、形成结构为落脚点,要求会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界.

关键词：初中数学、核心素养、勾股定理、教学设计

分类号：G633.6;G40-058.1;O1-45

资助基金：天津市教育科学规划重点课题BHE210014

在线出版日期：2022-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-35