关于"成对数据的统计分析"的教学理解与思考

摘要：

对人教A版《数学》(选择性必修第三册)第八章"成对数据的统计分析"的教材结构;从育人价值,教学特点,结合案例探讨内容逻辑和认知规律的融合、信息技术与统计内容的融合,给出了在教学中应准确把握统计的学科特点,重视统计思想和统计含义的理解,结合典型案例学习统计内容,合理使用信息技术辅助教学四条教学建议.

关键词：统计;教材理解;教学建议

分类号：G42;G633.8;C912.15

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8