去伪存真 等价求证——2017全国卷Ⅲ客观题第12题的解法思考
通过对2017年全国卷3第12题的一个典型错解分析,借以澄清认识,厘清数学思维,提高学生数学思维能力和数学素养,激发学生追求数学本质的勇气和自信心.
数学思维、等价、数学命题、数学素养、仿射坐标系
2019-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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数学思维、等价、数学命题、数学素养、仿射坐标系
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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