文化色彩:数学课堂的润滑剂

摘要：

数学新课标指出:“数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点,以及它们的形成与发展,还包括数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献和意义,以及与数学相关的人文活动.”应该说,数学课堂是渗透数学文化的主阵地、主渠道,是践行“让学生体会数学的文化价值”的重要途径之一.实践表明,文化色彩是数学课堂的润滑剂,它能使数学课堂克服枯燥,充满生机与活力.下面从四个方面谈谈“文化色彩”在数学课堂中的运用.

在线出版日期：2018-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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