关于一道最值问题的多元思考

摘要：

方程,既是中学数学的知识主线,也是高考的必考内容之一,其考查角度和形式灵活多变,涉及的知识、能力和数学思想方法多样,能够全面衡量考生的数学素养.对于考生而言,如何将方程与最值问题关联,并从复杂的题目线索中找出恰当的解题思路并非易事.

机标关键词：最值问题、数学思想方法、中学数学、知识主线、问题关联、数学素养、灵活多变、考生、解题思路、方程、线索、题目、能力、考查、高考

分类号：G63;O17

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42