诗意课堂 醉美数学——兼谈文化素养下的数学课堂教学

摘要：

数学是人类文化的重要组成部分,数学课程应提倡体现数学的文化价值,数学教学不应只看作知识的传授,更应当作一种文化的传承,理性价值观的传递,艺术美的传导,真善美的传播.

关键词：文化、数学、课堂教学

分类号：G4 ;K20

资助基金：福建省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“核心素养’理念下的数学变式教学的行动研究”立项批准号MJYKT2016-178的阶段成果

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37