基于“直观想象”数学核心素养的解题策略——以浙江省2016年高考理科第19题为例

摘要：

直观想象是高中数学六大核心素养之一,其指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的过程.直观想象是发现和提出数学问题、分析和解决数学问题的重要手段,是探索和形成论证思路、进行逻辑推理、构建抽象结构的思维基础.在数学解题中,直观想象更是不可或缺的重要思维与工具.很多看似复杂,无从下手的数学问题,借助直观想象就可能很容易获得解题的捷径.下面以浙江省2016年高考理科第19题为例,谈谈对此的看法.

机标关键词：几何直观、解决数学问题、素养、解题策略、浙江省、高考、图形理解、思维基础、数学解题、逻辑推理、空间想象、高中数学、抽象结构、知事、形态、思路、论证、理科、构建、工具

分类号：G64;O15

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23