2016年安徽省中考数学试题总体评价及复习建议——基于芜湖市区11377名考生数据的统计分析
2016年的安徽省初中数学学业水平考试命题工作坚持以《课程标准》和《考试纲要》为依据,结合安徽全省初中的数学教学实际,重点强调了掌握数学和通过学习数学而达到的自身发展三大方面的要求:获得“四基”、发展能力、养成科学态度.其中蕴含的评价理念既有利于促进全体学生的学,又有利于优化教师的教;既注重全面考查基础知识和基本技能,又注重数学思想方法和数学活动经验;既重视问题解决,又重视提升学生的数学素养和挖掘学习潜能;既注意体现试题教育价值,又注意激发学生学习数学的信心和对数学的良好情感.
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G63;O1
2017-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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