10.3969/j.issn.1002-4123.2015.06.023
由一个数学问题演变的一组优美不等式
《数学教学》1985年第3期上问题栏目的第73题为:
问题1 若x、y、z为正数,求证:
x3+y3+z3≥ 3xyz+x(y-z)2+y(z-x)2 +z (x-y)2 ①
对①式的证明,有下面一种较为简便的方法.
数学教学、问题演变、证明、栏目、方法
G63
2016-02-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
58-60
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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