例谈不等式视角下的实际应用问题

摘要：

不等式由于其丰富的实际背景和在高中数学知识网络中的极强辐射性,具备较为合适的综合性试题的设计前提,因此,通过不等式视角在知识交汇处设置应用题,既可以全面检测学生数学知识体系,实现考查学生交叉、渗透、综合运用数学知识的能力,有利于体现高考试题的选拔性功能,也能够实现《课标》的"立足基础、关注过程、突出探究、强调应用、追求‘开放’与‘多样,"的教学指导思想.

关键词：不等关系、不等式、高考、应用题

分类号：TS9;TS8

在线出版日期：2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21