一花一世界——再评2014年高考数学安徽卷(理)第20题

摘要：

近几年,安徽高考理科数学试卷将能力与素质融为一体,全面检测考生的数学素质.但通过深入了解答卷及得分情况,存在的现象是:高分很难考,特别是2014年试卷,整体看上去应该比2013年试卷要容易得分,但分数出来,往往不尽如人意,堪称是2013年的连体卷.究其缘由,以更好的优化今后的教学.本文以2014年高考数学安徽卷(理)第20题为例进行探讨.通过分析探究,得出到底是我们的“教”出了问题,还是学生的“学”出了问题,以及我们教师与学生以后的教与学应该注意什么.

机标关键词：高考数学、数学试卷、能力与素质、学生、数学素质、分析探究、得分情况、安徽、教与学、优化、连体、理科、考生、教学、教师、检测、分数、答卷

分类号：G63;G42

资助基金：安徽省教育科学规划重点课题JG12316

在线出版日期：2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31