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10.3969/j.issn.1002-4123.2015.04.005

文化数学:一片正在开发的沃土——初谈“文化数学学习单”的实践研究

引用
本文粗略介绍“文化数学学习单”教学流程的实践研究,从课题提出、理论依据、概念界定、实验内容、实验效果和研究的结论及存在的问题等六大方面进行论述和总结.

文化相关性、文化数学、学习单、数学欣赏、实践研究

TN3;O64

2015-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

14-17

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中学数学教学

1002-4123

34-1070/O1

2015,(4)

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