10.3969/j.issn.1002-4123.2015.04.003
“正弦函数的性质”的教学应该教什么
“正弦函数的性质”教学应该在整体观的指导下,将教学的着力点定位在:教定性到定量的研究过程,教研究周期问题的一般方法,教对单调递增区间的认识.
正弦函数、性质、单调递增区间、周期
TP3;TP1
2015-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
9-11
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10.3969/j.issn.1002-4123.2015.04.003
正弦函数、性质、单调递增区间、周期
TP3;TP1
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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