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10.3969/j.issn.1002-4123.2014.06.012

如何求奇偶函数中的字母参数

引用
函数教学始终贯穿于高中三年的知识体系中,掌握了函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等性质,就等于掌握了函数.以函数为载.体,并与其他有关知识相结合进行考查的题目则成为高考的高频点,应引起我们复习的重视.其中根据函数的奇偶性求其解析式中的字母参数,是一种非常重要的高考题型.多思维、多角度的教学模式是一种很好的教学方式,能有效地提高学生的思维能力,发展学生的思维空间.那么有哪些方法可以解决这类问题呢?现在总结一下求具有奇偶性的函数解析式中的字母参数的常用方法,以供大家参考.

奇偶函数、字母、函数的奇偶性、思维能力、函数解析式、知识体系、学生、思维空间、教学模式、教学方式、函数教学、高考、方法、参数、周期性、多角度、定义域、单调性、值域、题型

O17;G64

2015-02-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1002-4123

34-1070/O1

2014,(6)

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