沟通联系建立观念优化思路加强监控--提升高三数学复习效率的一些做法

摘要：

学生通过高一高二知识的学习，已初步掌握了高中基本知识和基本方法，具备了一定的数学解题经验，但由于高一高二的学习是分章进行的，此时学生的认知结构中存在如下缺陷：知识处于分散状态；缺少数学思想观念；解题思路单一僵化；对解题过程缺乏监控。这就要求我们在高三数学复习时，在巩固所学知识方法的同时，进一步整合和优化学生的认知结构，不断发展学生的由知识、方法、观念和经验构成的认知结构系统，提高学生综合运用知识解决问题的能力，才不枉费学生高三学习的时光。以下就此结合具体例子，谈一些个人在高三复习教学中的做法。

机标关键词：思想观念、优化思路、加强监控、提升、数学复习、知识的学习、学生、认知结构、解决问题的能力、知识方法、整合和优化、运用知识、数学解题、经验、解题思路、解题过程、结构系统、基本知识、基本方法、复习教学

分类号：F30;F27

在线出版日期：2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62