10.3969/j.issn.1002-4123.2014.02.008
基于问题本质的概率统计教学
对于随机试验,只要搞清了它可能出现的结果,以及每一结果发生的概率,我们也就基本把握了它的统计规律。为了使用精确的数学工具研究随机现象,需要用数字描述随机现象,建立起连接数和随机现象的桥梁--随机变量。随机变量能够反映随机现象的共性,有关随机变量的结论可以应用到具有不同背景的实际问题中,目前随机变量的分布列及数学期望是全国各地高考命题的考查重点。
问题本质、随机现象、随机变量的分布、统计规律、随机试验、数字描述、数学期望、数学工具、高考命题、连接数、应用、桥梁、概率、查重
TU-;O21
2014-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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