10.3969/j.issn.1002-4123.2014.01.021
中考数学失分现象与课堂教学--从2013年中考数学阅卷中获得的启示
一年一度中考结束后,我们对考生答题中常见错误进行分析、归纳,尽管考生发生的错误多种多样,但剖析产生根源,主要有基础知识不牢、基本技能不熟、解题不规范等,本文以2013年江苏省淮安市中考数学卷为例,将阅卷中解答题常见失分的原因作一探讨,并提出对以后课堂教学的启示。
中考数学、课堂教学、考生、基础知识、答题、常见错误、产生根源、江苏省、淮安市、阅卷、剖析、解题、技能、规范
G42;TP3
2014-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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