10.3969/j.issn.1002-4123.2013.01.012
对高中数学教学中“提出问题”的探析
新课标的实施对中学数学教学方法也提出了新的要求.文章对“提出问题”这一极为普遍的教学方法进行了探析,论述了教师“提出问题”的目的、原则,并进一步阐述了教师如何培养学生的“提出问题”的能力.
高中、中学数学、"提出问题"
H19;G63
2013-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
31-33
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10.3969/j.issn.1002-4123.2013.01.012
高中、中学数学、"提出问题"
H19;G63
2013-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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