10.3969/j.issn.1002-4123.2012.05.006
数学课堂情境设置的别样精彩
本文从数学故事、游戏、生活事例等方面来创设情境,让学生主动走进数学,感悟数学,欣赏数学的魅力,从而达到学生在乐中学,在学中乐.
创设情境、案例、兴趣
G633.6(中等教育)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
21-23
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10.3969/j.issn.1002-4123.2012.05.006
创设情境、案例、兴趣
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2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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