初中数学教师有效教学行为的调查分析

摘要：

1调查背景
随着新课程的全面实施，经过了一阵阵欣喜与激动，看过了一阵阵热闹与轰动，理性地思考这几年我们的课改之路，我们在肯定教学改革，强调师生互动，重视兴趣激发，引导自主学习，重视主体构建等策略的同时，应该把目光投向有效教学这一教育教学质量提升的新生长点，把目光投向教师的有效教学理念、有效教学策略、有效教学手段、有效教学设计等直接关系学生成长的关键要素，对有效教学的实施进行理性地总结和反思．

关键词：有效教学行为、初中数学教师、调查背景、有效教学策略、教学改革、师生互动、兴趣激发、自主学习

分类号：G633.64(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13