洗课-让数学课堂更有效

摘要：

@@ 提高课堂教学的有效性是每一位教师永无止境的追求.教学行为是一种有明确目的的认知活动,有效教学是教师达成教学目标和满足学生发展需要的教学行为,它是教学的社会价值和个体价值的双重体现.

机标关键词：教学行为、教学的有效性、有效教学、学生发展、社会价值、认知活动、教学目标、教师、个体价值、课堂

分类号：G64

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23