对高中数学新课程理念在实施中缺失的一些认识

摘要：

@@ <普通高中数学课程标准(实验)>强调了10项基本理念,明确提出高中数学课程应提高未来公民的数学素养,数学学习应强调本质,关注数学知识的产生和发展过程,使学生体会其中的数学思想方法,<标准>对落实理念提出了明确要求,对如何实施也有很好的建议.

机标关键词：普通高中数学课程标准、新课程理念、缺失、数学思想方法、学生体会、数学知识、数学学习、数学素养、理念提出、基本理念、发展过程、实验、公民、本质

分类号：G64;X32

在线出版日期：2009-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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