10.3969/j.issn.1002-4123.2007.05.004
新课程标准下的柯西不等式教学
@@ 柯西不等式在分科式编写的老教材和实验版高中数学教材中都没有提及到,虽然在课后习题和课外练习题中偶尔能够看到它的影子,但是高中数学新课标下的教材在系列4不等式选讲中明确提出了对柯西不等式的要求:学生能够了解它的深刻的教学意义和背景,加深学生对柯西不等式的数学本质的理解,提高学生的逻辑思维能力和分析解决问题的能力.
新课程标准、柯西不等式、高中数学、解决问题的能力、学生、逻辑思维能力、数学教材、数学本质、教学意义、练习题、老教材、实验、课标
G63(中等教育)
2007-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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