10.3969/j.issn.1002-4123.2007.04.004
对北师大版高一新课标数学教材的几点质疑与建议
@@ 北师大版新课程标准教材很好地贯彻了新课标的基本理念和要求:通过精心创设情境、设计问题,让学生通过探究、发现的方法来学习数学,尊重学生的认知特点,为不同的学生提供了不同的发展平台,十分注意发挥数学的人文教育价值,深受师生好评.
北师大版、课标、尊重学生、人文教育价值、课程标准教材、学习数学、认知特点、基本理念、创设情境、设计、平台、分注、方法
G63(中等教育)
2007-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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