10.3969/j.issn.1002-4123.2006.02.023
透视2005年高考题看概率类试题的走势
@@ 概率是高中数学新教材增加的内容,为顺应新课程改革,2005年高考试题继续加大了包括概率在内的新增内容的考查力度,概率问题已经成为高考命题的重点内容.它常常以实际应用题的形式出现,近几年的高考往往将其作为基础题,一般不涉及横向交汇,但从2005年的高考试题可以看出概率问题和传统知识交汇融合,贯通一体,形成了背景新颖、联系广泛、结构精巧的综合题,用以考查学生分析和解决问题的能力.
透视、考题、概率问题、高考试题、解决问题的能力、新课程改革、实际应用题、学生分析、考查、交汇融合、高中数学、高考命题、新教材、知识、结构、基础、贯通
G63(中等教育)
2006-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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