中考"阅读-理解-创新应用"新题型

摘要：

@@ 新颁布全日制义务教育<数学课程标准>中,提出"数学教学应在充分估计到学生认知发展水平和已有的知识经验基础上,为学生提供丰富多彩的学习素材,创设有助于学生自主探索、合作交流、独立思考的数学问题情景,促进他们学会学习,学会求知、形成能力……"为了适应新课程标准的这一目标,2004年中考命题专家匠心独运,锐意创新,推出一种以考察自学能力为主要目标的"阅读-理解-创新应用"型的数学命题,成为数学试卷中一个耀眼的亮点.现筛选数例进行评析,供参考.

机标关键词：中考命题、阅读、创新应用、数学试卷、新课程标准、学生、认知发展水平、自主探索、自学能力、义务教育、学习素材、学会学习、学会求知、形成能力、问题情景、数学命题、数学教学、锐意创新、目标、经验基础

分类号：G63;G42

在线出版日期：2005-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30