从一道复习参考题的研究性开发谈起

摘要：

以课本复习参考题为例,挖掘隐含在问题内部的研究性材料进行探索和开发,通过抽象、概括和模型化,解决了一类日常遇到的实际问题,达到提升学生思维品质与培养探究能力的开发价值.

机标关键词：复习、考题、学生思维品质、挖掘隐含、探究能力、开发价值、模型化、提升、培养、课本、材料

分类号：G42;G64

在线出版日期：2004-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11