10.3969/j.issn.1002-4123.2004.03.001
高中数学"空间向量"部分教学问答
@@ 1 空间向量在高中数学中具有怎样的地位和作用?
答:用空间向量处理某些立体几何问题,可以为学生提供新的视角.在空间特别是空间直角坐标系中引入空间向量,可以为解决三维图形的形状、大小及位置关系的几何问题增加一种理想的代数工具,从而提高学生的空间想象能力和学习效率.
高中数学、空间向量、教学、几何问题、空间直角坐标系、空间想象能力、学习效率、学生、向量处理、位置关系、三维图形、形状、视角、立体、理想、工具、地位、代数
O18;G63
2004-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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