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10.3969/j.issn.1002-4123.2004.03.001

高中数学"空间向量"部分教学问答

引用
@@ 1 空间向量在高中数学中具有怎样的地位和作用? 答:用空间向量处理某些立体几何问题,可以为学生提供新的视角.在空间特别是空间直角坐标系中引入空间向量,可以为解决三维图形的形状、大小及位置关系的几何问题增加一种理想的代数工具,从而提高学生的空间想象能力和学习效率.

高中数学、空间向量、教学、几何问题、空间直角坐标系、空间想象能力、学习效率、学生、向量处理、位置关系、三维图形、形状、视角、立体、理想、工具、地位、代数

O18;G63

2004-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

1-3

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1002-4123

34-1070/O1

2004,(3)

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