10.3969/j.issn.1002-4123.2004.02.005
探索性学习案例--祖暅原理的一个推论
@@ 在近年来的中学数学教学中,"探索性学习"是得到大力倡导的基本理念之一.正如<数学课程标准>所指出的:"有效的数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式",为此,在实际的教学过程中,应打破过去的"填鸭式"教学模式,"致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去".
学习案例、学习数学、学生、探索性学习、自主探索、学习方式、数学学习、数学教学、数学活动、课程标准、教学模式、教学过程、基本理念、合作交流、动手实践、填鸭式、中学、记忆
O1(数学)
2004-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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