浅谈课本例习题的"组合"与"拓展"

摘要：

@@ 课本例、习题一般是用来巩固相应章、节的内容,通常的处理方式是在相应章、节后供配套练习用,讲评之后鲜有问津.其实,一些例、习题之间有着一定的联系,若能在复习时有意将它们进行组合、拓展,既有效地巩固了基础知识,又提高了思维能力和创新能力,同时还可以收到"以不变应万变",以少胜多,事半功倍的良好效果.现附例说明.

机标关键词：课本、以少胜多、思维能力、基础知识、创新能力、练习用、组合、配套、固相、复习、处理

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12