10.3969/j.issn.1002-4123.2003.03.003
"研究性学习"课题的选题原则及其途径
开展"研究性学习"是培养学生创新精神和创造力的重要举措,而研究内容的确定对其目标的实现又有着非常重要的作用.本文讨论"研究性学习"课题选题原则和选题途径,并给出案例分析.
究性学习、课题、学生创新精神、选题原则、案例分析、创造力、培养、目标
G63(中等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1002-4123.2003.03.003
究性学习、课题、学生创新精神、选题原则、案例分析、创造力、培养、目标
G63(中等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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