10.3969/j.issn.1002-4123.2003.01.005
中学数学课堂内开展研究性学习的探索
@@ 中学数学课堂教学中研究性学习活动是指:学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去主动获取知识,进而认识自然,了解社会,学会合作,培养分析问题、解决问题的能力和创新能力.
中学数学、课堂内、究性学习、解决问题的能力、主动获取知识、学习活动、学会合作、认识自然、课堂教学、科学研究、创新能力、养分、学生、教师
G633.6(中等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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