正交于顶,隐含定点
基于一道涉及抛物线的教材习题,追根溯源,通过对问题的反思,合理逆向思维,类比拓展,总结规律.结合逻辑推理与数学运算,得到抛物线中过定点两弦相关斜率代数关系式为定值背景下的一些优美结论,拓展学生思维,提升数学能力,培养数学核心素养.
抛物线、教材、类比、斜率、拓展
G633.6;G40-03;TP309.7
2023-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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抛物线、教材、类比、斜率、拓展
G633.6;G40-03;TP309.7
2023-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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