基于高中数学思维能力培养的"全景式"数学问题设计研究

摘要：

本文中分析了所研究问题的缘由,给出了所建构的全景问题的研究设计模式,用具体案例阐述了如何针对高中数学各章节内容,设计出可体现"知识性质、问题类型、思想方法、思维过程"之全景的"全景式数学问题".旨在用"全景问题"解决"题海战术"带来的弊端,提高学生学习兴趣和教学效率效果,减轻师生负担,促进各层面学生数学核心素养的培养,推动教师专业成长.

关键词：高中数学、全景问题、研究设计

分类号：G633.6;G434;G718.3

资助基金：山东省教研课题2021JXY314

在线出版日期：2023-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5